Balneário Camboriú deu um passo significativo na melhoria da educação infantil ao iniciar a construção de sua Política Municipal de Alfabetização. A iniciativa visa estabelecer um conjunto claro de ações e metas com o propósito de fortalecer o processo de aprendizagem das crianças matriculadas na rede municipal de ensino. O pontapé inicial ocorreu em um encontro estratégico realizado no campus da Univali, marcando também as celebrações do Dia Mundial da Alfabetização.
A "Conversa Inaugural" reuniu um público qualificado, composto por gestores, equipes pedagógicas e professores da rede municipal. O objetivo principal foi promover um debate aprofundado sobre os desafios inerentes à alfabetização e, de maneira colaborativa, delinear diretrizes que assegurem que as crianças alcancem a proficiência na leitura e escrita na idade considerada adequada para seu desenvolvimento.
Segundo Zélia Zanella, secretária de Educação do município, o processo de elaboração da política está intrinsecamente ligado à realidade vivenciada nas escolas. "O que transforma a educação são as pessoas e as ações práticas que estruturam esse processo", afirmou a secretária, enfatizando a crucial importância de ouvir e considerar as experiências dos profissionais que atuam diretamente na linha de frente do ensino.
Para dar corpo à Política Municipal de Alfabetização, foi formado um Comitê de Discussão composto por 28 membros, representando uma ampla gama de segmentos da educação municipal. Este grupo multidisciplinar inclui gestores, supervisores, orientadores, membros da equipe pedagógica especializada, além de professores de diferentes áreas, como alfabetizadores, leitura, educação física e atendimento educacional especializado. Representantes do Conselho Municipal de Educação (Conseme) também integram o comitê, garantindo que diferentes perspectivas sejam consideradas na formulação do documento. A proposta é que esta política seja formalizada por meio de legislação própria, com metas claras para a alfabetização até o 2º ano do Ensino Fundamental, integrando as diretrizes nacionais e estaduais à realidade local.
